Boekenclub in de kleuterklas (deel 2)

Een jaar geleden gaf ik een aantal workshops tijdens Landelijke studiedag kleuterleerkrachten van de Vrije Scholen, gericht op creatieve werkvormen voor de kleuter met een ontwikkelingsvoorsprong. Ik schreef daar eerder over in de blogpost Boekenclub in de kleuterklas (deel 1).

De ‘boekenclub’ in de kleuterklas is een speel- en maakhoek waar kinderen zelf boeken kunnen maken en presenteren. Doel van de activiteit is om de begaafde of snel ontwikkelende kleuter uitdaging en autonomie te bieden.  In deze post vertel ik je hoe je die boekjes maakt. Volgende week laat ik zien welke beeldtechnieken we gebruikten en hoe je vanaf klas 2/groep 4 een vervolgstap maakt met je boekenclub.

Drie technieken voor kleine boekjes

Ik heb gekozen voor drie eenvoudige (hoewel voor jonge kinderen best uitdagende) technieken om boekjes te maken. In de beschrijvingen zijn ze allemaal op A6-formaat. Groter of kleiner kan natuurlijk ook. (De hand-outs zijn bedoeld voor de leerkracht, of om evt. samen met de kinderen als spiekbrief te gebruiken bij het maken van de boekjes.)

Leparello

De leparello of harmonicavouw is een langwerpig boekje met twee losse kaften. Deze vorm leent zich goed voor routekaarten, tijdslijnen, lineaire verhalen en strips. Gevouwen laten de bladzijden zich omslaan als een boekje.

 

Genaaid boekje

Het genaaide boekje is in feite een katern zoals in gebonden boeken en een alternatief voor het nietje uit de nietmachine. Veel beter te doen ook want de dikte van het papier of de breedte van de pagina’s vormen geen belemmering.

 

Instant zine

Deze laatste vorm is mijn favoriet, omdat ‘ie zo eenvoudig en grappig is. Tijdens een korte workshop in de bibliotheek maakte elke deelnemer een pagina en konden we dankzij een goed kopieerapparaat direct in oplage de zines printen en vouwen. Ook van een vrije tekening van een kleuter of peuter maak je zo in een handomdraai een boekje. Je hebt enkel een schaar nodig.

 

 

Gedichten in de klas: Poëzieweek 2019

Op 31 januari is het Gedichtendag: de start van de Poëzieweek. Tijdens de Lees “Gedichten in de klas: Poëzieweek 2019” verder

Netwerk Cultuureducatie Hoeksche Waard

Blogserie: Vakgenoten

Zelfstandig, maar in goed gezelschap. Zo ervaar ik mijn werk als zzp’er in illustratie, cultuur en educatie. Ik werk graag alleen, maar geniet ook van samenwerken, sparren, onderzoeken en uitwisselen met vakgenoten. Voor deze blogserie schreef ik eerder een paar interviews.  Deze keer geen interview maar een verslag van hoe ik met mijn vakgenoten in de Hoeksche Waard op zoek ging naar vrijheid, zelfstandigheid en professionaliteit in samenwerking. Lees “Netwerk Cultuureducatie Hoeksche Waard” verder

Kinderboekenweek 2018

Filosoferen tijdens de Kinderboekenweek

Kom erbij! luidt het thema van de Kinderboekenweek 2018. Dat geldt zeker voor de filosofische dialoog. Want filosoferen doe je het beste samen. Vanuit Lees “Kinderboekenweek 2018” verder

Lesbrief Erasmus Experience

Voor de Erasmus Experience in de Centrale Bibliotheek Rotterdam maakte ik eerder al het educatieprogramma Filosoferen met Erasmus.
Ook was ik betrokken bij de opening in september 2016 door
Koning Willem-Alexander, in een project met OBS Het Landje.
Lees “Lesbrief Erasmus Experience” verder

Dreamteam Kauffman en Deijmann

Blogserie: Vakgenoten

Zelfstandig, maar in goed gezelschap. Zo ervaar ik mijn werk als zzp’er in illustratie, cultuur en educatie. Ik werk graag alleen, maar geniet ook van samenwerken, sparren, onderzoeken en uitwisselen met vakgenoten. Op mijn blog deel ik mijn ideeën en ervaringen, en graag nodig ik mijn vakgenoten uit om dat eveneens te doen. In een serie interviews vraag ik ze op de mens af wat hen motiveert, hoe ze werken en wat ze ons vanuit hun ervaring in het vak kunnen leren. Lees “Dreamteam Kauffman en Deijmann” verder

Waar blijft de tijd?

Voorbije tijd verdwijnt in zwarte gaten.
Zo gaat het en zo zal het altijd gaan.
Vandaag verdwijnt. Je doet er weinig aan.
Die gaten zijn oneindig hol
en nog bij lange na niet vol.
Je moet voorbije tijd toch ergens laten?

Bette Westera

Lees “Waar blijft de tijd?” verder

DIY: gedichten schrijven in de klas

Zoals beloofd in de vorige post geeft Annelies Goedhart een handige hand-out om zelf gedichten te schrijven in de klas. Dat past mooi bij de Poëzieweek die start op 25 januari, maar kan natuurlijk ook op elk ander moment. Het stappenplan van Annelies geeft bovendien inzicht in hoe je Lees “DIY: gedichten schrijven in de klas” verder

Poëzie in de klas: Annelies Goedhart

Blogserie: Vakgenoten

Zelfstandig maar in goed gezelschap. Zo ervaar ik mijn werk als zzp’er in illustratie, cultuur en educatie. Ik werk graag alleen en geniet ook van samenwerken, sparren, onderzoeken en uitwisselen met vakgenoten. Op mijn blog deel ik mijn ideeën en ervaringen. In een serie interviews nodig ik mijn vakgenoten uit om dat eveneens te doen en vraag ik ze op de mens af wat hen motiveert, hoe ze werken en wat ze ons vanuit hun ervaring in het vak kunnen leren. Lees “Poëzie in de klas: Annelies Goedhart” verder

Tekenen in het Rijksmuseum van Oudheden

Lees “Tekenen in het Rijksmuseum van Oudheden” verder